GABARITOS DAS PROVAS DO ENEM 2013

Seguem os gabaritos das provas do Enem 2013

1º DIA
1º Dia(sábado) - PROVA AZUL

1º Dia(sábado) - PROVA AMARELA

1ºDia(sábado) - PROVA BRANCA

1ºDia(sábado) - PROVA ROSA


2º DIA
2º Dia(domingo) - PROVA AZUL

2º Dia(Domingo) - PROVA AMARELA

2ºDia(domingo) -PROVA CINZA

2º Dia(domingo) - PROVA ROSA

Experiências de um Professor ao Participar do ENEM 2013

- O Professor de Física de nossa escola participou, como inscrito, da edição 2013 do ENEM.
- Ele relata que  mais importante que conhecer e dominar os CONTEÚDOS das quatro áreas avaliadas pelo ENEM (Linguagens e Códigos, Ciências Humanas,Ciências Naturais e Matemática e suas Tecnologias), é saber e conhecer profundamente as COMPETÊNCIAS e HABILIDADES que serão avaliadas pelo Exame Nacional do Ensino Médio.
- Desde 2009 que o Exame passou a ter o formato atual e é muito importante conhecer as competências e habilidades necessárias para fazer bem o Exame.
- Dos habituais conselhos para ficarem antenados com os noticiários locais e nacionais, é sempre bom que os alunos LEIAM no mínimo DOIS livros por mês de diferentes Gêneros, pois a leitura estimula a mente e forma novas conexões. Os frutos de se LER muito, é ter bom vocabulário, saber escrever de forma autônoma e principalmente ter bons argumentos, como foi o caso do Tema da Redação que falou da APLICAÇÃO DA  LEI SECA. Quem não tivesse uma vivência grande, a leitura do tema, ficaria perdido na redação.
Amanhã, 30 de outubro é previsto que  o INEP divulgará o GABARITO OFICIAL do ENEM. Estaremos aguardando.

Nas próximas postagens, em novembro,colocaremos as competências e habilidades nas diferentes áreas, na seguinte ordem:
1º - Línguagens  e Códigos
2º - Ciências Humanas e suas Tecnologias
3º - Ciências Naturais e suas Tecnologias
4º - Matemática e suas Tecnologias

O professor acessou alguns sites que corrigiram o ENEM e colocaram os gabaritos, para matarem as curiosidades de todos sobre as possíveis respostas, então o professor fez a contagem dos seus acertos no ENEM e foi o seguinte:
1º Dia - Ciências Humanas= 35 acertos e Ciências Naturais= 28 acertos = 63 acertos de 90 possíveis
2º Dia - Linguagens e códigos= 33 acertos e Matemática=32 acertos  = 65 acertos de 90 possíveis

Esperamos que todos possam alcançar os objetivos traçados em nossa caminhada.

Abraços cordiais e fraternos.

2º dia ENEM - Linguagens e Códigos e Matemática

Hoje foram as provas de Redação, Linguagens e Códigos com Matemática. - iniciando as 12h (horário local) e término as 17h 30min.

1º Dia ENEM - Ciências Humanas e Ciências Naturais

Começaram  hoje as provas do Enem 2013.

Hoje foram as provas de Ciências Humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) e Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) - iniciando as 12h (horário local) e término as 16h 30min.

Dispositivos de Física para os 1º anos e 2ª Etapa de EJA

Dispositivos de Física que serão criados pelos alunos  dos 1º anos A e B

—Construir um dispositivo e fazer o relatório

—Eq 1 + Eq 2 = Construir um foguete à água

—Eq 3 + Eq 4 = Construir um foguete de palito de fósforo

—Eq 5 + Eq 6 = Construir um dispositivo de vasos comunicantes

—Eq7 + Eq8 = Construir um dispositivo de prensa hidráulica simples

—Eq9 + Eq 10 = Construir um dispositivo de Garrafa de Ludião

Dispositivos de Física  que serão criados pelos alunos  do 1º ano D

Construir um dispositivo e fazer o relatório

Eq 1  = Construir um foguete à água

—Eq 2 = Construir um foguete de palito de fósforo

—Eq 3 = Construir um dispositivo de vasos comunicantes

—Eq4  = Construir um dispositivo de prensa hidráulica simples

—Eq5 = Construir um dispositivo de Garrafa de Ludião

Dispositivos de Física que serão criados pelos alunos  do 1º ano E

—Construir um dispositivo e fazer o relatório

—Eq 1 + Eq 2 = Construir um foguete à água

—Eq 3 + Eq 4 = Construir um foguete de palito de fósforo

—Eq 5 + Eq 6 = Construir um dispositivo de vasos comunicante

—Eq7  = Construir um dispositivo de prensa hidráulica simples

—Eq8 = Construir um dispositivo de Garrafa de Ludião

Dispositivos de Física  que serão criados pelos alunos  do EJA 2ª ETAPA  

—Construir um dispositivo e fazer o relatório

Eq 1 + Eq 2 = Construir um foguete à água

—Eq3 + Eq4+ Eq 5 = Construir um dispositivo de prensa hidráulica simples e uma Garrafa de Ludião

Dispositivos de Física para os 2º anos

Tarefa: Construir um dispositivo e fazer o relatório

Dispositivos que serão criados por alunos dos 2º anos A:

Equipe1 + Equipe 2 =  Construir dois instrumentos de sopro   ( flauta pan e flauta transversal ou pífaro)
—Equipe 3+ Equipe 4 =  Construir dois instrumentos de Corda     ( Harpa e Violão) ou outros diferentes
—Equipe 5 + Equipe 6 =  Construir um Periscópio
—Equipe7 + Equipe8 = Construir um Projetor 
—Equipe9 + Equipe 10 = Construir um microscópio ou uma luneta

Dispositivos que serão criados por alunos dos 2º anos B:

Equipe1 + Equipe 2 = Construir um Periscópio

—Equipe 3+ Equipe 4 = Construir um Projetor

—Equipe 5 + Equipe 6 = Construir um Xilofone de Garrafa

—Equipe7 + Equipe8 = Construir dois instrumentos de Corda     ( Harpa e Violão) ou outros diferentes
—Equipe9 + Equipe 10 = Construir dois instrumentos de sopro   ( flauta pan e flauta transversal ou pífaro)

Dispositivos que serão criados por alunos dos 2º anos C:

Equipe1 + Equipe 2 = Construir um Periscópio
—Equipe 3 = Construir um Projetor
—Equipe 4 = Construir um Xilofone de Garrafa
—Equipe5  + Equipe6 = Construir dois instrumentos de Corda     ( Harpa e Violão) ou outros diferentes
Equipe 7 = Construir dois instrumentos de sopro   ( flauta pan e flauta transversal ou pífaro)

Sucessos à Todos

Dispositivos de Física para os 3º anos e 4ª Etapa de EJA

Tarefa: Construir um dispositivo e fazer o relatório

Dispositivos que serão criados por alunos dos 3º anos A, B e C:

-Equipe 1 + Equipe 2 : Gerador elétrico - Energia elétrica com Limão (Energia Química);

- Equipe 3+ Equipe 4: Gerador elétrico - Energia elétrica do catavento (Energia Eólica);

-  Equipe 5 + Equipe 06: Motor Elétrico simples;

- Equipe 7 + Equipe 8 : Eletroíma;

- Equipe 9 + Equipe 10: Efeito Joule


Dispositivos que serão criados por alunos da 4ª Etapa de EJA:

- Equipe 1 + Equipe 2 : Gerador elétrico - Energia elétrica com Limão (Energia Química);
—- Equipe 3 + Equipe 4 : Eletroíma;

- —Equipe 5 : Dispositivo que explique o Efeito Joule

Sucessos a Todos

Como preparar e apresentar um seminário

Olá alunos de nossa querida escola,

Segue os slides que explicam como se deve preparar e apresentar um seminário com todos os passos, bem como o slide que solicita os seminários e os trabalhos extras:

CLIQUE AQUI PARA ABRIR OS SLIDES NO SCRIB

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CLIQUE AQUI PARA BAIXAR OS SLIDES EM PDF

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR OS SLIDES EM POWER POINT

CLIQUE AQUI PARA VER OS PEDIDOS DO IV SEMINÁRIOS DE FÍSICA

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR OS PEDIDOS DO IV SEMINÁRIOS DE FÍSICA

Sucessos à Todos.

Abraços Cordiais e Fraternos a Todos

Exemplo de Atividade para ser Apresentado em Seminário

}Tema: A Guerra de Tróia ( 1250 a.C. – 1240 a.C)

}1- Aspectos Físicos, sociais, econômicos e políticos da Guerra de Tróia.

-Localização Geográfica;  A Sociedade e a Vida Econômica; O Governo

}2 – Contexto Histórico

}3 – A Guerra

-Causas, Desenvolvimento, Desfecho e Os Heróis;

}4- As Consequências

}5 – Comparações  e Relações com fatos atuais

COMO APRESENTAR UM SEMINÁRIO COM O TEMA ACIMA?
SEGUE ABAIXO ALGUNS EXEMPLOS DE COMO FAZER A APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO :

FORMAS	FUNÇÕES	EXEMPLOS
“O Assunto do seminário é”	Apresentar o tema do seminário	“ O assunto do seminário é a Guerra de Tróia”
“Vamos Apresentar”		“O seminário que vamos apresentar é sobre a famosa Guerra de Tróia”
“Dividimos o tema em”	Mostrar o Plano de Apresentação	“Nós dividimos o tema em 05 partes: O aspecto físico, O contexto histórico, a guerra propriamente dita, suas consequências e, para terminar, a relação desses fatos com os dias atuais
“Vamos passar para”	Articular as partes do seminário	“Terminei o contexto histórico e agora Érico vai passar para a guerra, contar como ela aconteceu”
“Vou falar agora sobre”	Mudar o subtema	“Vou falar agora sobre a localização geográfica da Grécia e de Tróia”
“Bom”	Inicar o “turno” da fala	“Bom, vou começar explicando como essa Guerra começou”
“Então”	Apresentar conclusões	“Então Helena foi viver em Tróia”
“Portanto”		“Portanto, a Guerra durou 10 anos”
Concluindo”		“Concluindo, os gregos venceram os troianos”
“Resumindo”	Fazer uma síntese do que foi dito	“Resumindo, a Grécia venceu a Guerra pela inteligência e não pela força”
“Em suma”		“Em suma, a Grécia venceu a Guerra pela inteligência e não pela força”

                                            

‘Primeiro”	Organizar o tempo da narrativa	“Primeiro, os gregos tiveram uma idéia de construir um imenso cavalo de madeira com alguns soldados dentro”
“Depois”		“Depois, as tropas se retiraram e deixaram o cavalo de madeira em frente ao portão”
“Finalmente”		“Finalmente, os gregos venceram a batalha”
“Sobretudo”	Destacar uma idéia principal	“A guerra começou, sobretudo, por causa do rapto de Helena”
“Principalmente”		“ A guerra envolveu muitos soldados, principalmente Reis e Príncípes.

“Para Ilustrar”	Introduzir exemplos	“Para Ilustrar, temos aqui o mapa da região”
“Por exemplo”		“Por exemplo, Troia tinha uma alta muralha, por isso a Guerra se estendeu por tanto tempo”
“Isto é”	Reformular o que foi dito para explicar melhor
“Ou seja”		A Guerra de Tróia aconteceu, provavelmente, entre 1250 a.C. e 1240 a.C., ou seja, não se sabe, com exatidão, quando ela começou nem quando terminou”
“Em outras palavras”
“Quer dizer”

I MOSTRA DE PESQUISA ACADEMICA

 
I MOSTRA  DE PESQUISA ACADEMICA 

INSCRIÇÃO:

https://docs.google.com/forms/d/1FNeZFxbnUyRbLhIj-Eo9NQhXcOSgGDEFjFly5qDR5Js/edit?usp=sharing

Projeto Alagoas Mobiliza

82 3315 1317

Secretaria de Estado da Educação e do Esporte de Alagoas

Concurso Público para Professores da Rede Estadual de Alagoas

Está aberto o Concurso Público para  Rede de Ensino do Estado de Alagoas, são várias vagas para professor e diversas disciplinas. As Vagas estão distribuídas por CRE(Coordenadoria de Educação)

A Nossa Escola está localizada na região da 12ª CRE
As vagas estão disponíveis por disciplina para a 12ª CRE da seguinte forma:

Disciplina        -  Vagas para12ª CRE      -    Carência da Escola atualmente ( Não está no edital)
                                                                                                         
Língua Portuguesa -  11                           -                03 professores
Língua Inglesa           08                           -                02 professores
Matemática              36                            -                03 professores
Ciências                   02                            -                01 professor
Física                       15                            -               Não há carência para Física
Biologia                   06                            -                02 professores
Química                   13                            -                02 professores
História                    10                            -               Não há carência para História
Geografia                 12                            -                01 professor
Arte                         14                            -                01 professor
Ed. Física                 07                            -                01 professor
Ensino Religioso       03                            -               Não há carência para Ensino Religioso
Sociologia                04                            -                01 professor
Filosofia                   03                            -                01 professor

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Sucessos e Abraços Cordiais e Fraternos a Todos os Candidatos a ingressar no serviço público.

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS - CLASSIFICADOS

Lista dos alunos classificados

Id	Nome	Professor	Série
7403	ANDERSON MENDONÇA DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7391	ARTHUR TAVARES RODRIGUES	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7431	DAYANNE ALMEIDA DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7398	EVELINE LIMA DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7494	FERNANDA MELO DE OLIVEIRA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7367	FRANCIELLE DA SILVA BUIQUE	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7490	JOSÉ FELIPE GOMES DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7459	MARIA ANDREA DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7395	MATHEUS HENRIQUE CORREIA CÂNDIDO	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7408	MILLENA BARBOSA NOBERTO DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7413	VALMIR VIEIRA DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7492	WASHINGTON LUIS DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	1
7584	GABRIELA MARIA SANTOS LOUZA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	2
7518	MARIA WEDJA DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	2
7586	RITA DE CÁSSIA DOS SANTOS FERNANDES	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	2
7789	RONIEL MORAIS DIAS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	3
7785	VIVIANE ALVES	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	3
7603	WAGNER ROBERTO VASCONCELLOS DA ROCHA SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	3
7304	BRUNO HENRIQUE DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO'	9
7308	LAIS FERREIRA DOS SANTOS	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	9
7298	WEVERTON DOUGLAS XAVIER DA SILVA	TOBIAS MARCELO DO NASCIMENTO	9

A Prova da 2ª Fase acontecerá no dia 19 de outubro, sábado, das 13 às 17 horas (horário local) nos Centros de Aplicação:

Centro de Aplicação (Local da prova da 2ª fase)
	ESCOLA ESTADUAL MOREIRA E SILVA ESCOLA ESTADUAL MOREIRA E SILVA AVENIDA FERNANDES LIMA - FAROL 57057-285 MACEIÓ AL Fone: (82) 33151411

Aulão

Não haverá aula hoje no turno vespertino devido ao fato dos alunos irem a um aulão em Rio Largo.

Abraços Cordiais e Fraternos.
À Direção