sábado, 31 de março de 2012

I Reunião Pedagógica com Professores

PAUTA DA REUNIÃO

DINÂMICA: Tipos de Professores

TEXTOS REFLEXIVOS: Nosso Ofício: Educar E O papel de educador pela LDB, em seu Título IV, artigo 13.

INFORMES ADMINISTRATIVOS:
a) Horário: Chegada, Término e Tolerância
b) Calendário Escolar Diurno e Noturno
c) Antecipação de aulas
d) Contribuição para água
e) Quadro brancos: Cuidados, Orientações

INFORMES PEDAGÓGICOS:
a) Análíses dos resultados
b) Livro didático
c) Cronograma das atividades anuais
d) Projetos / GIMANGE / Mostras Culturais e Científicas
e) Programa Qualidade de Vida nas Escolas
f) Simulados do I e II semestre: Questões Contextualizadas
g) Sábados Letivos
h) Linguagem única no acompanhamento das regras estabelecidas (Regimento)
i) Responsabilidade pelo ambiente
j) Plano de Ensino
k) Reunião por área
l) Texto Reflexivo: Depende das mãos

FOTOGRAFIAS DA REUNIÃO






sábado, 17 de março de 2012

Indisciplina Autorizada: de quem é a culpa ?

Indisciplina Autorizada: de quem é a culpa ?

By Roseli Brito
Educar  nos dias de hoje, não é o mesmo que educar há 40 anos atrás. A sociedade mudou  e as famílias também mudaram.  Tudo a nossa volta mostra-se com limites muito mais flexíveis e frouxos.  Assim temos hoje, a  indisciplina generalizada  e autorizada pelos  meios de comunicação, pela nossa cultura e pelas famílias.  Nós, os Educadores somos os únicos que ainda defendem os valores de 40 anos atrás.
Talvez sejamos um dos poucos segmentos, no planeta inteiro, que preza, ensina e cobra nas crianças e nos jovens, atitudes  pautadas  em princípios, valores e firmeza de caráter.
Seríamos nós ,  seres tão “jurássicos” e ultrapassados a ponto de sermos um dos poucos que rema e caminha contrário a essa crescente corrente de  corrupção, indisciplina, falta de moral, de princípios e  caráter ?
Somos aqueles que apontam, ensinam, corrigem, cobram , porém ao apontarmos estamos expondo a negligência e incompetência das famílias na correta educação dos filhos, negligência esta que tem um preço alto, e quem paga é a sociedade e todos aqueles que  nela vivem ou viverão.
Enquanto isso chegam nas nossas salas de aula, diariamente, crianças e jovens com seus fones de ouvido, seus celulares, seus comportamentos debochados e indisciplinados,  seu linguajar rude e desrespeitoso, que sentem-se autorizados, pela família (que não lhes deu a devida educação) e muitas vezes também pela Escola (quando não dispõem de mecanismos de gerenciamento efetivo dos espaços e na criação de normas disciplinares padronizadas para todos os professores) e dos Gestores (que  em muitos casos não oferecem o apoio e o respaldo que o professor precisa para que seja aplicada a devida correção).
O vilão da estória, causador de todas estas situações ?  é o Professor ! afinal é ele  que vive “pegando no pé” dos alunos, é ele que vive reclamando da indisciplina, é ele que sempre vem com aquela mesma “lenga-lenga” de que o aluno tem de desligar o celular, guardar o fone de ouvido, fazer a lição, fazer silêncio.
O resultado dessa negligência moral e da indisciplina autorizada é que o discurso do Professor, fica perdido, sufocado em um emaranhado  de percepções e valores controversos. As próprias famílias ensinam e estimulam que os filhos revidem e não levem “desaforos para casa”, os filhos por sua vez convivem com pais que gritam, se agridem física e verbalmente e  não são bons exemplos de conduta.
Assim fica fácil encontrar  o vilão , pois o único que destoa de tudo isso é  o Professor, e como tal  precisa ser visto como vilão da estória,  pois só assim todos os demais envolvidos se eximem da culpa e da responsabilidade por estarem negligenciando com seus deveres.
Os pais precisam culpar alguém pelo fracasso dos filhos, os alunos precisam achar um “Judas para malhar “ e alguns Gestores precisam de um bode  expiatório  para levar a culpa.
Será que esse papel  é  meu ?
Diz o ditado popular “ a voz do povo é a voz de Deus”, ditado esse que discordo veementemente.  Muitas vezes as pessoas se juntam, e se apoiam dentro de um único ponto de vista pois unidos em um grupo acreditam que suas atitudes são legitimadas.
Por esta razão não se engane em acreditar que você é o vilão da estória, só porque as famílias ou os alunos  precisam de um bode expiatório . Não caia no grupo da autocomiseração, nada de sentir “dodói”, querer abandonar a profissão, jogar tudo para o alto alegando que não vale a pena. Já dizia Fernando Pessoa: “tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Ao entrar em uma sala de aula, não devemos fazê-lo de forma ingênua ou despreparada. Não estamos lá apenas para dar aulas, ou cumprir o livro didático. É preciso que fique claro qual o seu real papel dentro do grande contexto que é educar.
O  que pode ser feito ?
Existem  algumas  maneiras de lidar com a indisciplina dentro da Escola:
1) tratar com indiferença e fazer de conta que não se importa e deixar “rolar”
2) obrigar os pais e alunos,  por meios legais ou com  medidas enérgicas e ameaças a tomar providências
3) não fazer nada e esperar outros  tomarem atitude 
4) mudar de  profissão devido ao esgotamento nervoso
5) criar estratégias para minimizar, contornar ou corrigir uma situação
Conclusão:
Pais negligentes sempre existirão bem como  Alunos debochados e indisciplinados. Teremos de conviver com  Gestores despreparados e talvez ainda , por um bom tempo com uma  Legislação paternalista e  Políticas Públicas precárias. O fato é que o grande cenário precisa de mudanças, urgentes e profundas, no entanto jamais aceite ser tratado como vilão.
Professor não é vilão. O Professor faz parte da  solução !


fonte: SOSPROFESSOR, <http://www.sosprofessor.com.br/blog/?p=569>

segunda-feira, 5 de março de 2012

Atenção alunos que estão concluindo o ensino médio

Atenção alunos que estarão concluindo o ensino médio ( que estão no 3º ano ou no EJA), está aberto um cursinho intensivo totalmente gratuito para o vestibular e o enem .

Para maiores informações segue o link para o cursinho:
CLIQUE AQUI PARA ENTRAR NO SITE DO CURSINHO NOVA GERAÇÃO

Abraços a todos.

quinta-feira, 1 de março de 2012

Nova data para Início das Aulas: 12 de março de 2012

Atenção Professores, Alunos e Comunidade Escolar o início das aulas na Rede Estadual de Ensino será no dia 12 de março de 2012.
Vai passar uma nota nos meios de comunicação: Rádio e TV.
Desde já agradecemos a colaboração de todos.

SEMANA PEDAGÓGICA MANOEL GENTIL = de 27 de fevereiro a 02 de março de 2012

Pautas

1º dia (27/02)


1 - Abertura: Fala dos diretores
2 - Mensagem : Boas Vindas
3 - Apresentação dos vídeos
- Um Professor, um bom começo:


 - Planejamento é Tudo:

4 - Texto: Planejamento: Momento de repensar a escola
5 - Discussão sobre o vídeo e o texto lido
6 - Divulgação da programação da Semana Pedagógica
7 - Análise dos resultados da Escola
- Sugestões para melhorar o IDEB
8 - Definir ações de intervenção para os alunos que não alcançaram o que se pretendia ou que conseguiram com dificuldades. ( Modificar a visão de auxílio / avaliação)
9 - Elencar as prioridades deste ano letivo e definir as intervenções
10 - Caderneta
- Pontuação
- Carga Horária
- Preenchimento Diário
 - Permanência na Escola
11 - Disponibilidade do Horário dos Professores

2º dia ( 28/02)
1 - Vídeo : Didática e Planejamento

2 - Mensagem: A Águia e a Galinha
3 - Discussão sobre o vídeo e o texto
4 - Apresentar
- Calendário ( a ser enviado pela 12ª Coordenadoria Regional)
 - Quantitativo dos alunos matriculados
 - Levantamento dos Alunos Especiais por turma
5 - Discussão dos projetos que deram certo em 2011 e definir quais serão trabalhados neste ano
6 - Debater a melhor forma dos professores se encontrarem nos momentos de estudos e planejamentos, definindo e registrando os dias no calendário escolar.
7 - Elencar junto aos professores as necessidades de Formação Continuada em Serviço, registrando os encontros no calendário
8 - Apresentar os projetos dos Governos Federal e Estadual que contemplam as diversidades e que permanecerão este ano tais como Vale Sonhar, Quebra Tabu, A Cor da Cultura.
9 - Definir :
- Palestras para os alunos
- Plantões Pedagógicos
- Reuniões de Pais e Mestres
- Conselhos de Classes ( tres por ano : sendo dois chamados de pré-conselhos e um conselho final)
10 - Responsabilidade pelo ambiente de trabalho como deixar salas limpas e sensibilizar os alunos da importancia de se ter uma escola limpa.

3º dia ( 29/02)
1 - Vídeo: O planejamento como instrumento norteador da prática pedagógica

2 - Texto reflexivo: Construa com Sabedoria
3 - Discussão sobre o Vídeo e o Texto
4 - Apresentação dos Livros Didáticos aos Professores
5 - Início do Planejamento Anual reunindo-se por área.


4º e 5º dias ( 01 e 02 de março)
 -Continuação do Planejamento por área